马克思主义基本原理知识笔记

第一部分 马克思主义基本原理

1.1 哲学

1.1.1什么是哲学

• 哲学和世界观的关系
  • 哲学是理论化、系统化的世界观
  • 有条理，成体系的世界观
  • 世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，整个世界具体指的是自然界、人类社会、思维领域
  • 傻子有世界观吗？盲人有世界观吗？世界观只要是个人都会有世界观，只不过每个人的世界观都不一样，比如这个人思维不好，但并不代表没有世界观
  • 世界观并不就是哲学 比如小孩子有世界观，但并不一定有哲学 比如世界观是自发的，但是哲学是需要人为训练的

• 哲学的学科性质
  • 哲学是关于自然、社会、思维一般规律的学问 ，是从整体上把握世界、人与世界的关系的一般知识。自然、社会、和思维我们统称为整个世界 ，学问这个词不一定对！具有整体性
  • 马哲是关于自然、社会、思维一般规律的科学 学问这个词不一定对，但是科学这个词一定对

1.1.2哲学是世界观和方法论的统一（考点2：世界观与方法论的关系）

• 把世界观运用于分析问题和解决问题，就是方法论
• 方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系
• **有什么样的世界观就有什么样的方法论 一定的方法论体现着一定的世界观 ** 方法论是想法，世界观是做法 ！！!，有什么样的想法就有什么样的做法，一定的做法体现出了什么样的想法，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一

• 世界观是方法论的基础
• 世界观和方法论是一致的

1.1.3哲学的研究对象

• 研究对象是谁？
  • 世界的本质 研究是物质还是意识
  • 普遍规律
  • 人与世界的关系 人是主体 世界是客体

1.1.4哲学与具体科学的关系 高频考点、重难点

哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结

区别：哲学研究一般规律，具体科学研究特殊规律

• 两者是普通与特殊
• 共性和个性
• 一般和个体的关系
• 注意：不是部分和整体

哲学与具体科学的联系：哲学以具体科学为基础，具体科学需要哲学的世界观和方法论的指导

哲学被认为是全部科学之母

1.2哲学派别

1.2.1 考点1：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别

根据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答，哲学可以划分为唯心主义和唯物主义两个对立的基本派别

• 唯物主义：主张存在（物质）第一性、思维(精神)第二性的哲学观点
• 唯心主义：主张思维（精神）第一性、存在（物质）第二性的哲学观点
• 唯物主义的三种历史形态
  1. 古代朴素唯物主义
  2. 近代形而上学唯物主义
  3. 现代科学形态唯物主义

1. 古代朴素唯物主义
   • 把物质理解为一种或几种具体的物质形态（原初物质）包括古希腊、古罗马的唯物主义。中国古代的唯物主义。
   • 缺点：直观性、猜测性、缺乏科学依据

2. 古代朴素唯物主义的观点

• 国外：
  1. 水为始基：水是万物的始基（泰勒斯）
  2. 活火说：世界是一团永恒的活火 （赫拉克利特）
  3. 原子论：原子是不可再分的物质微粒 （德谟克利特）
  4. 四根说：火、气、水、土 （恩培多克勒）
• 国内
  1. 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土
  2. 元气论：
     • 万物之生、皆禀元气（东汉.王充《论衡》）
     • 气者，理之依者 （明清.王夫之《思问录》）
     • 天地合而万物生，阴阳接而变化起 （战国.荀子《礼论》）
     • 天行有常，不为尧存，不为亡 （战国.荀子《天论》）
     • 行形存则神存，形谢则神灭 （南朝.范《神灭论》）

3. 近代形而上学唯物主义（机械唯物主义、旧唯物主义）

包括16、17世纪英国唯物主义，18世纪法国唯物主义和18世纪德国费尔巴哈的唯物主义

• 世界的本原是原子（宇宙之砖）

• 形而上学：孤立、静止、僵死、片面
• 辩证法：联系、变化、发展、全面

3. 旧唯物主义（特指近代形而上学唯物主义）

• 成就：思想解放（资产阶级政治革命和工业革命的先导）
• 两大根本缺陷
  1. 不彻底性：一是没有把唯物主义世界观贯彻到底，在自然观坚持唯物主义，但在历史观上仍然是唯心主义的，具体表现为英雄史观金额天命史观
  2. 形而上学性：二是不懂得辩证法，长期为形而上学思想所束缚，把世界看成是凝固不变的，否认世界是由内在矛盾引起自己的运动、变化、发展的过程

4. 现代科学形态的唯物主义（辩证唯物主义和历史唯物主义）

辩证唯物主义和历时唯物主义克服了就唯物主义的局限性，是科学的、完备的唯物主义

2.唯心主义

基本形式：主观唯心主义与客观唯心主义 怎么判断是主观还是客观？只要意识是人，那么就是主观

主观唯心主义的观点：个人的主观精神为世界的本原，即世界是个人感觉、意识、思想、意志的产物

• 国外
  1. 我思故我在 ——笛卡尔 主观唯心
  2. 人的理性为自然立法——康德 什么意思呢？意思是发现规律等于制造规律，牛顿制造了万有引力
  3. 物是观念的复合——马赫 脑子怎么想 就是怎么样
  4. 存在就是被感知——贝克莱 主观唯心 眼口鼻
• 国外
  1. 万物皆备于我——孟子
  2. 吾心即是宇宙，宇宙即是吾心——陆九渊
  3. 心外无物、心外无事、心外无理——王守仁

客观唯心主义的观点“某种”客观“（脱离人而存在）的精神先于物质世界而存在，物质世界是这种客观精神的产物，外化的表现

• 国外：

  • 柏拉图：“l理念”
  • 黑格尔：“绝对精神”

• 国内：

  • 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物

  

1.3马克思主的内涵和创立 （基础三 马克思主义哲学）

• 马克思主义
  1. 是由马克思和恩格斯创立并未后继者所不断发展的科学理论体系【创造者】
  2. 是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说【内容】
  3. 是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说【目的】
  4. 是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说【立场】
  5. 是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想【地位】
  6. 是指引人名创造美好生活的行动指南【意义】
• 考点2：马克思主义的构成 高频考点，单选题

马克思主义是一个博大精深的理论体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一一并构成了马克思主义理论的主体内容

• 主体内容：政治经济学

• 基础和方法：马克思主义哲学

• 目的和归宿:科学社会主义

• 考点3：马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法

  1. 马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立场和出发点。马克思主义以无产阶级的解放和全人类的解放为己任，以人的自由全面发展为美好目标，以人民为中心，一切为了人名，一切依靠人名

• 科学性是马克思主义独有特点

二、马克思主义的创立

马克思主义产生于19世纪40年代，创始人是马克思和恩格斯

马克思主义产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源

1. 社会根源

   第一，社会两级分化，工人极端困苦。机器大工业的发展，不仅没有改善工人的劳动和生活条件，而且使工人成为机器的附庸。资本家拼命压榨工人血汗，无产阶级与资产阶级的矛盾不断加剧

   第二，周期性经济危机频繁爆发，每一次危机都对社会造成巨大的破坏

2. 阶级基础

   无产阶级在反抗资产阶级剥削和压迫的斗争中，组件走向自觉，并迫切渴望科学的理论指导。资本主义的残酷压榨引发了工人的反抗，三大工人运动的兴起，标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。觉醒了无产阶级迫切需要总结和升华自身的斗争经验，形成科学的革命理论，以指导自身的解放斗争

1.4实践观

实践的本质是指人们能动地改造和探索客观世界的物质活动。包括改造自然地活动，也包括改造社会的活动

• 实践的本质有两层含义
  1. 实践是人们所特有的对象性活动 主体必须是人，鸟制造窝并不算，这是属于本能，狗很聪明，但是也不能算是实践 必须要有对象== 比如说人种地，那么这个对象是谁呢？这个对象就是地 注意：实践是中性词，没有好坏之分！
  2. 实践是物质的、客观的、感性的活动 什么叫做感性呢？实实在在可感知

2. 考点2：实践的基本特征

   1. 实践是客观的活动（客观物质性）

      实践是人类改造世界的客观物质活动，首先，构成实践活动的诸要素，即实践的

      • 主体（人）
      • 客体（被改造对象）
      • 中介（工具、设备等）
      • 结果

      等都是可感知的客观实在

   2. 实践是能动的活动（自觉能动性）

      实践具有自觉能动性。与动物本能的、被动的适应性活动不同，人的实践活动是一种有意识、有目的的活动

   3. 实践是社会的历史的活动（社会历史性） 为什么愚公要用锄头移山呢？受限于历史性

   4. 直接真实性：实践最大的优点

3. 考点三：实践的形式

   1. 物质生产实践（最先出现、最基本）解决人与自然之间的矛盾
   2. 社会政治实践解决人与人之间的关系
   3. 科学文化实践

1.5 联系

唯物辩证法的基本观点和总特征是联系和发展

1. 联系的含义

   联系是指一切事物、现象、过程及其内部诸要素之间相互依存、相互制约、相互影响、相互作用

   

• 唯物辩证法是关于联系和发展的科学
• 相互联系是世界的普遍本性之一
• 联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性、整体性等特点
• 普遍联系的观点是唯物辩证法的根本观点

2. 考点1.联系的客观性

联系的客观性，指联系是客观事物本身所固有的，不是主观臆造的，不依人的意志为转移

1. 不能人为地割断事物之间的客观联系 比如家里的亲戚关系 是血缘关系，不能割断 抽刀断水水更流

2. 不能将主观臆断强加在客观事物上

3. 具体认知、分析和把握事物之间的联系，坚持唯物论

4. 考点3 联系的普遍性

   • 任何事物之间都是存在联系的
   • 世界上的任何事物内部诸要素之间也是相互联系的
   • 整个世界是一个联系的整体

3. 考点3：联系的多样性
   • 直接联系和间接联系
   • 必然联系和偶然联系
   • 本质联系和非本质联系
   • 内部联系和外部联系
   • 主要联系和非主要联系

1.6 价值

1. 考点1：价值的含义和特征

哲学上的价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义关系

价值是在主体的需要、要求和客体的某种特征、性能之间的效益关系中发生和形成的

价值具有客观性、主体性、社会历史性、多维性等特征

二、如何树立正确的价值观

1.考点1.树立正确的价值观

• 价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则

1.7人民群众是历史创造者

人民群众有时候也包括剥削阶级

• 重点：这是一个大题

*方法：坚持 必然偶然统一 肯定否定统一