项目运行
环境配置：
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。
项目技术：
SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。
环境需要
1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。
2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;
3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可
4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；或者 Mac OS；
5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目
6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；
毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)
3.1可行性分析
在开发系统之前要进行系统可行性分析，目的是在用最简单的方法去解决最大的问题，程序一旦开发出来满足了用户的需要，所带来的利益也很多。下面我们将从技术、操作、经济等方面来选择这个系统最终是否开发。
3.1.1技术可行性
根据该系统目标来衡量所需的技术是否具备，一般可从硬软件的性能要求、环境条件、操作人员水平和数量等方面去考虑和分析。
考虑到系统实施的可行性，在软件方面选择了如今较流行的Java技术、微信小程序来进行开发管理平台的设计，使用Mysql数据库存储数据。
在硬件方面，则选择空间较大，硬件的配置越高，系统的开发与运行会更流畅。考虑到如今的家用或商用电脑硬件的整体配置水平，用户只需要有电脑和一部手机即可进行操作，索引系统在硬件方面是可行的。
在软件方面，由于Java、微信小程序是两个非常成熟的开发工具，无论在安全性、可用性、可靠性方面都毫无置疑，因此软件方面是可行的。
3.1.2经济可行性
高校图书服务系统，该系统软件开发仅需要一台普通的计算机和一部手机便可完成实现开发，其成本很低。另外，作为毕业设计作品来讲，开发成本基本上可以忽略不计，且该系统软件的投入使用，可以实现更加快速高效的高校图书服务管理，同时还能实现对人力资源和管理资源的有效节约，该高校图书服务系统在经济上完全可行。
3.1.3操作可行性
现在随着科技的飞速发展，计算机早已经进入了人们的日常生活中，人们的工作环境也不像以前有那么多的要求，需要员工一定要到公司办公，有的工作在家也可以完成。这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此，管理的计算机化，智能化是社会发展而带来的必然趋势，各种智能的软件层出不穷，不同的软件能完成用户不同的需求，这不仅提高了工作效率还能完成一些客户特定的一些需求。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面，用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改，删除，添加等操作。因为这个系统的操作十分简单，方便上手，对于第一次使用系统的人，只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见，本系统在操作上是可行的。
3.2网站性能需求分析
对网站性能进行分析，可对系统反应度、界面简洁清晰度、储存能性、易学性和稳定性进行分析；
系统反应度：同时上万人在线时反应时间应该在两三秒以内，。
界面简洁清晰：系统界面要求简单明了，操作简单，用户操作容易上手。
储存性能高：高校图书服务系统中需要存储的信息有很多，所以对系统的存储量要求很高，因此数据库就应该很强大，才能保证信息能安全稳定的进行存储；
易学性：该系统在操作上必须简单好上手，没有很多复杂的操作，只需要简单的进行学习就能操作该系统。
稳定性：要求高校图书服务系统运行要稳定，界面清楚、字体清晰等。
3.3网站功能分析
考虑到实际生活中在高校图书服务管理方面的需要以及对该系统认真的分析，将系统权限按服务端和客户端这两类涉及用户划分。
(a) 服务端——管理员；管理员使用本系统涉到的功能主要有：个人中心、学生管理、图书分类管理、图书信息管理、图书借阅管理、归还信息管理、系统管理等功能。管理员用例图如图3-1所示。
图3-1 管理员用例图
(b)客户端——学生：用户进入系统可以对首页、图书信息、我的（用户信息、图书信息、图书借阅、归还信息、我的收藏管理）进行相应操作。用户用例图如图3-2所示。
图3-2用户用例图
3.4系统流程的分析
由于不同的系统实际使用用户角色的不同，他们的业务分析也会变得有所不一样，为了论述方便接下来都将以管理员用户功能权限下的系统业务流程来分析，如下图所展示:
3.4.1 用户管理的流程
图3-3 用户管理流程
3.4.2 个人中心管理流程
图3-4 个人中心管理流程
3.4.3 登录流程
图3-5 登录流程
4系统设计
4.1 软件功能模块设计
网站整功能如下图所示：
图 4-1 高校图书服务系统总体功能模块图
4.2 数据库设计
4.2.1 概念模型设计
概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。
学生信息实体图如图4-2所示：
图4-2学生信息实体图
图书信息实体图如图4-3所示：
图4-3图书信息实体图
图书借阅管理实体图如图4-4所示：
图4-4图书借阅管理实体图
归还信息管理实体图如图4-5所示：
图4-5归还信息管理实体图
5.1客户端——学生功能模块
学生需要登录高校图书服务系统，需要通过填写学生学号、学生姓名、性别、密码、联系电话、专业、院系等信息进行注册，注册成功时，输入学生账号、密码、选择登录角色进行登录，即可进入高校图书服务系统，用户注册和登录操作效果图如图5-1所示。
图5-1用户注册、登录界面图
首页，学生登录到高校图书服务系统后，可以查看首页、图书信息和我的等内容，并进行相应的操作，如图5-2所示。
图5-2首页界面图
图书信息，点击图书信息，可以查看图书名称、图书编号、图书分类、图书封面、数量、作者、出版社、位置、点击次数、详情等内容，并进行收藏、添加评论或借阅等操作，如图5-3所示。
图5-3图书信息界面图
在图书信息页面，点击借阅，通过输入借阅编号、图书编号、图书名称、数量、借阅天数、学生学号、学生姓名、借阅时间、备注等进行在线借阅，如图5-4所示。
图5-4图书借阅界面图
我的，在我的页面，可以查看用户信息、图书信息、图书借阅、归还信息、我的收藏管理等信息，并进行相应操作，如图5-5所示。
图5-5我的界面图
用户信息，在用户信息页面，输入学生学号、学生姓名、性别、密码、联系电话、专业、院系等内容，点击保存来更新用户信息，也可以点击退出登录，退出高校图书服务系统，如图5-6所示。
图5-6用户信息界面图
图书借阅，在图书借阅界面，学生可以查看图书名称、学生姓名、借阅编号、图书编号、数量、借阅天数、学生学号、借阅时间、审核回复、备注等内容，点击归还的按钮，可以将借阅的图书进行归还，如图5-7所示。
图5-7图书借阅界面图
5.2服务端——管理员功能模块
管理员登录，进入系统前在登录页面根据要求填写用户名和密码，选择角色等信息，点击登录进行登录操作，如图5-8所示。
图5-8管理员登录界面图
管理员登录系统后，可以对个人中心、学生管理、图书分类管理、图书信息管理、图书借阅管理、归还信息管理、系统管理等进行相应的操作管理，如图5-9所示。
图5-9管理员功能界面图
学生管理，在学生管理页面可以对索引、学生学号、学生姓名、性别、联系电话、专业、院系等内容进行详情、修改、删除或新增等操作，如图5-11所示。
图5-11学生管理界面图
在图书分类管理页面可以对索引、图书分类名称进行详情、修改、删除或新增等操作，如图5-12所示。
图5-12图书分类管理界面图