笔者开头感想：现如今，暑假已经过大半部分，但是随着时间流逝，笔者的C语言仍没有多大的起色，日新月急，但是没有办法，思前想后，笔者决定对于之前所学的内容进行一下回顾复习！因此刷题是必须的，所以笔者将最近做过的习题，将会在此整理一遍，重新整理成为一个C语言练习题集册，笔者也会将最近书写过的习题，统一归纳到该C语言练习题集册里面，供笔者借鉴参考！
快要开学了，此篇博客算是笔者在开学之前的为数不多的几篇末尾之作了！
1.判断在n个整数中，x出现几次！
2.筛选法求素数
1.判断在n个整数中，x出现几次！
给定n个整数和一个整数x，小乐乐想从n个整数中判断x出现几次，请编程帮他实现。
输入描述：
共3行
第一行，一个整数，表示n（1 <= n <= 100）。
第二行，共输入n个整数，两个整数之间用空格分隔。
第三行，输入一个整数，表示要查找的整数x。
输出描述：
一行，表示整数x出现的次数。
示例1
输入：
5 1 1 2 1 3 1
输出：
3
代码为：
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
int arr[100]={0};
scanf("%d",&n);
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&arr[i]);
}
int k=0;
scanf("%d",&k);
int count=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(arr[i]==k)
{
count++;
}
}
printf("%d\n",count);
return 0;
}此段代码重要的部分还是在于：for 循环与 if语句连用的片段，只要理解了这段代码，其他的便就无所畏惧！
代码的运行结果为：
2.筛选法求素数
描述
用筛选法求n以内的素数。筛选法求解过程为：将2~n之间的正整数放在数组内存储，将数组中2之后的所有能被2整除的数清0，再将3之后的所有能被3整除的数清0 ，以此类推，直到n为止。数组中不为0 的数即为素数。
输入描述：
多组输入，每行输入一个正整数（不大于100）。
输出描述：
针对每行输入的整数n，输出两行，第一行，输出n之内（包括n）的素数，用空格分隔，
第二行，输出数组中2之后被清0 的个数。每行输出后换行。
示例1
输入：
20
输出：
2 3 5 7 11 13 17 19 11
下面请看笔者代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
int arr[100] = { 0 };
//多组输入
while (scanf("%d", &n)==1)
{
//将2~n的数存起来
int i = 0; //循环变量
for (i = 2; i <= n; i++)
{
arr[i] = i;
}
//开始筛选
for (i = 2; i <= n; i++)
{
int j = 0;
for (j = 2; j < i; j++)
{
if (i % j == 0)
{
arr[i] = 0;
}
}
}
int cnt = 0;
//输出
for (i = 2; i <= n; i++)
{
if (arr[i] != 0)
{
printf("%d ", arr[i]);
}
else
{
cnt++;
}
}
printf("\n%d\n", cnt);
}
return 0;
}在上述代码中，首先是判断是不是素数，这就需要：
for (i = 2; i <= n; i++)
{
int j = 0;
for (j = 2; j < i; j++)
{
if (i % j == 0)
{
arr[i] = 0;
}
}
}双重for循环来进行控制if语句的判断，如果不是素数，则进行：arr[i] = 0;操作，目的是区分素数与质数，为后面统计做好基础！题目要求，对2后面清零的数字统计，所以就用到了后面的cnt++，来进行统计计算，最后在输出！
代码的运行结果为：
到此：笔者的暑假超越计划练习题（8）就已经结束！感谢读者！