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引  言

随着教育信息化的深入推进，高校实验室管理面临着越来越多的挑战。传统的管理模式往往依赖人工记录和线下沟通，导致信息流通不畅、资源利用效率低下等问题。因此，构建一个高效、便捷的实验室管理系统显得尤为重要。本文旨在设计并实现一个基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统，致力于提升实验室的管理效率和用户体验。

本研究的目标主要包括以下几个方面：首先，通过整合现代信息技术，建立一个功能全面的实验室管理平台，实现实验室资源的数字化管理。其次，针对不同用户角色（学生、教师和管理员），设计符合其需求的功能模块，确保用户能够方便地获取所需信息并进行相应操作。最后，通过系统的测试与优化，确保其稳定性和可用性，为高校实验室管理提供可行的解决方案。

在创新方面，本文主要体现在以下几个方面：一是系统采用前后端分离的架构设计，前端使用VUE框架，后端基于SpringBoot技术，提升了系统的响应速度和用户体验。二是通过用户角色的细分，提供个性化的功能模块，增强了系统的灵活性和可扩展性。三是结合MySQL数据库，实现了对实验室资源的高效管理，确保信息的实时更新和准确性。

本文结构安排如下：第一章为项目开发背景，介绍课题的研究背景与意义，以及国内外发展现状分析；第二章相关技术简介，主要探讨和说明实现实验室管理系统的相关技术；第三章系统分析，主要从基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的可行性、功能、性能等方面进行分析，为后续系统设计提供理论支持；第四章系统设计，主要对基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统功能模块、数据库进行功能设计；第五章系统实现，主要介绍了基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统各个用户的功能、系统界面的实现；第六章系统测试，主要对基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统进行测试，验证功能完整性、稳定性和安全性，评估系统在实际运行中的性能表现；第七章结束语，总结全文研究内容，提出对基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统领域未来发展的展望和建议，指出研究的不足和可优化之处，为相关领域的进一步探索提供参考。

通过以上研究，期望为高校实验室管理的数字化转型提供有效的参考，推动实验室管理的科学化和规范化进程。

1项目开发背景

1.1课题研究背景及意义

在当今信息化时代，教育领域面临着快速发展的挑战与机遇。高校实验室作为实践教学的重要场所，承担着培养学生动手能力和进行科研创新的重任。然而，传统的实验室管理模式往往依赖于人工记录和线下沟通，导致信息传递不畅、资源利用效率低下、管理成本高昂等问题，严重影响了实验室的正常运作与发展。因此，亟需一种新型的管理方式，以适应现代教育的需求。

随着信息技术的不断进步，尤其是互联网技术和数据库技术的普及，数字化管理已成为提高实验室管理效率的重要手段。基于VUE和SpringBoot技术的实验室管理系统，能够实现前后端分离的设计，提升系统的性能和用户体验。VUE作为一种现代化的前端框架，以其简洁易用和高效的特性，适合开发交互性强的用户界面；而SpringBoot则以其快速开发和便捷配置的优势，成为构建后端服务的理想选择。这种技术组合不仅能够优化实验室资源的管理，还能促进信息的快速更新和共享。

本课题的研究具有重要的现实意义。通过构建一个全面、灵活的实验室管理系统，可以有效解决传统管理模式中存在的问题，提高实验室的资源利用率和管理效率。系统为学生、教师和管理员提供了不同的功能模块，满足各类用户的需求，增强了用户的参与感和满意度。同时，该系统的实施将有助于推动高校实验室管理的规范化与科学化，为学校的教学和科研活动提供有力支持。

综上所述，基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的设计与实现，不仅响应了教育信息化的趋势，更为高校实验室管理提供了一种创新的解决方案，具有广泛的应用前景和深远的社会价值。通过这一研究，期望能为提升实验室管理水平、促进教学质量和科研创新贡献一份力量。

1.2国内外发展现状分析

随着信息技术的快速发展，实验室管理系统的研究和应用逐渐受到重视。在国际上，许多高校和科研机构已经开始探索和实施基于信息化的实验室管理方案。国外一些知名高校和科研机构，如麻省理工学院、斯坦福大学等，采用了先进的实验室管理系统，通过集成现代化的信息技术，实现了实验室资源的有效管理和信息共享。这些系统通常具备预约管理、设备借用、材料管理和实验记录等功能，能够大幅提升实验室的管理效率和用户体验。

在国内，随着高等教育的快速发展，实验室管理的需求日益增加。许多高校意识到传统管理模式的局限性，开始尝试引入信息化手段来提升实验室管理的效率。部分高校已经开发了基于网络的实验室管理系统，这些系统在功能上涵盖了实验室预约、设备使用管理、实验材料管理等方面，取得了一定的成效。然而，相较于国际先进水平，国内的实验室管理系统在功能全面性、用户体验和系统稳定性等方面仍存在不足。

在技术选型上，国内外普遍采用现代化的开发框架和工具。前端技术方面，VUE、React等框架因其良好的用户体验和开发效率，受到广泛应用。后端技术方面，SpringBoot等框架因其快速开发和便捷配置的特点，成为许多系统的首选。然而，国内在系统的整体架构设计、数据整合及安全性方面还有待进一步提升。

总体而言，实验室管理系统的发展在国际上走在前列，技术应用和功能实现较为成熟；而国内的实验室管理系统则处于快速发展阶段，虽然取得了一定的进展，但仍需借鉴国际经验，进一步完善系统功能，提升用户体验，推动实验室管理的数字化转型。通过对国内外发展现状的分析，可以为本课题的研究提供有益的参考，明确系统设计与实现的方向和目标。

2相关技术简介

2.1  Springboot 框架简介

Spring Boot，作为Spring生态系统中一颗璀璨的明星，以其“约定优于配置”的核心理念，极大地简化了Java应用的开发、部署与管理流程。它并非是对Spring框架的颠覆，而是在其基础上进行了深度封装与优化，旨在快速搭建独立的、生产级别的Spring应用。Spring Boot通过自动配置功能，减少了大量繁琐的配置工作，让开发者能够更加专注于业务逻辑的实现。同时，它集成了众多常用库，如数据库连接池、缓存、消息队列等，为开发者提供了一站式的解决方案。此外，Spring Boot还支持多种部署方式，无论是传统的WAR包部署，还是现代的容器化部署，都能轻松应对。因此，选择Spring Boot作为实验室管理系统的开发框架，不仅能够提升开发效率，还能确保系统的稳定性和可维护性。

2.2  MyBatis Plus框架简介

MyBatis Plus作为MyBatis的强化版，以其卓越的简化开发流程、增强的CRUD操作功能以及灵活的查询构建能力，在Java企业级应用开发中大放异彩。它不仅保留了MyBatis的灵活性和SQL控制能力，还通过内置通用Mapper、条件构造器、代码生成器等工具，极大减轻了开发者的负担。MyBatis Plus的自动填充、乐观锁、逻辑删除等特性，更是为数据管理提供了强大的支持。在基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统中引入MyBatis Plus，意味着可以更快地实现复杂的数据操作逻辑，更灵活地应对业务需求变化，同时保持代码的清晰和可维护性，是提升开发效率、保障系统稳定性的不二之选。

2.3  VUE框架简介

Vue框架，作为一款风靡前端的JavaScript框架，以其渐进式、组件化的设计理念，为开发者构建高效、灵活的Web界面提供了强大支持。Vue不仅轻量且易于上手，其核心库专注于视图层，使得开发者能够轻松地将Vue集成到现有项目中，实现前后端分离的现代Web应用开发。其响应式的数据绑定和组件系统，让开发者能够高效地管理界面状态和用户交互，同时Vue丰富的生态系统也提供了众多插件和工具，进一步提升了开发效率和应用的性能。在基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统中引入Vue作为前端框架，不仅可以优化用户界面的渲染和交互体验，还能通过前后端分离的架构提升系统的可维护性和可扩展性，是构建现代、高效实验室管理系统的理想选择。

2.4  MySQL数据库简介

MySQL数据库，作为开源关系型数据库管理系统的佼佼者，以其高性能、可靠性、易用性和灵活性，在全球范围内被广泛应用于各类企业级应用中。MySQL采用SQL（结构化查询语言）作为数据操作的标准语言，支持复杂的查询、数据更新、索引优化等功能，确保数据的高效存取和完整性。其强大的事务处理能力，为业务逻辑的原子性、一致性、隔离性和持久性提供了坚实保障。此外，MySQL还具备高度的可配置性和可扩展性，通过优化存储引擎、调整配置参数等手段，可以轻松应对高并发、大数据量的应用场景。在基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统中，MySQL作为后端数据存储的核心，不仅为系统提供了稳定可靠的数据支持，还通过其丰富的数据操作功能，助力系统实现复杂的业务逻辑和高效的数据管理。

3系统需求分析

3.1系统功能需求分析

实验室管理系统通过前后端分离的架构设计，利用VUE作为前端框架和SpringBoot作为后端框架，旨在为学生、教师和管理员提供一个高效、便捷的实验室管理平台。系统功能模块分别针对不同用户角色进行设计，以满足各自的需求。以下是各用户角色的功能详细阐述：

3.1.1.学生用户主要功能

（1）登录注册：学生用户可以通过注册账号并登录系统。注册过程中需要提供基本信息，如学号、姓名、密码等，确保用户身份的唯一性和安全性。

（2）首页：登录后，学生用户将进入首页，首页展示系统的主要功能模块和最新动态，方便用户快速访问所需信息。

（3）通知通知公告：学生可以查看学校或实验室发布的通知和通知公告，包括实验安排、课程调整等重要信息，确保及时了解实验室的相关动态。

（4）最新资讯：系统提供与实验室相关的最新资讯，帮助学生获取行业动态、学术新闻等信息，拓宽视野，学生可以点赞、收藏、评论。

（5）实验室信息：学生可以浏览实验室的基本信息，包括实验室的介绍、研究方向、设备情况等，以便了解实验室的特点和可用资源。学生用户可以点赞、收藏、评论、预约。

（6）设备信息：学生可以实验室中各类设备的详细信息，包括设备名称、型号、使用状态、操作指南等，帮助学生熟悉实验室设备。学生用户可以点赞、收藏、评论。

（7）材料信息：学生可以实验所需材料的详细信息，包括材料名称、规格、库存情况等，确保学生在实验过程中能及时获取所需材料。学生用户可以点赞、收藏、评论。

（8）实验课程：学生可以查看开设的实验课程信息，包括课程名称、授课教师、课程时间等，以便选择合适的实验课程进行学习。学生用户可以点赞、收藏、评论、选课。

（9）我的账户：学生可以管理自己的账户信息，包括修改密码、更新个人信息等，确保账户信息的准确性和安全性。

（10）个人中心：

个人首页：展示学生的基本信息、已选课程、预约情况等，便于学生进行自我管理。

学生预约：学生可以查看自己的预约记录和审核状态。

学生选课：学生可以查看自己的选课记录和审核状态。

收藏：学生可以收藏感兴趣的实验课程、材料信息或设备信息，方便日后快速访问。

3.1.2.教师用户主要功能

（1）登录注册：教师用户通过注册和登录功能进入系统，注册时需提供教师身份信息，以确保身份的合法性。

（2）首页：教师登录后，首页展示相关信息和系统功能模块，方便教师进行日常管理。

（3）通知通知公告：教师可以查看实验室发布的通知和通知公告，了解实验室的动态和安排。

（4）最新资讯：提供与学术研究相关的最新资讯，帮助教师获取行业趋势和研究动态，可以点赞、收藏、评论。

（5）实验室信息：教师可查看实验室的基本信息，了解实验室的资源和研究方向，可以点赞、收藏、评论、预约。

（6）设备信息：教师可以浏览实验室设备的详细信息，帮助其在教学和研究中合理利用设备，可以点赞、收藏、评论、申请借用。

（7）材料信息：显示实验所需材料的信息，帮助教师了解材料的使用情况和库存，可以点赞、收藏、评论、申请领用。

（8）实验课程：教师可以查看和管理自己负责的实验课程信息，包括课程安排、学生选课情况等，可以点赞、收藏、评论。

（9）我的账户：教师可以管理账户信息，确保信息的准确性和安全性。

（10）个人中心：

个人首页：展示教师的基本信息、所负责的实验课程、预约情况等，便于教师进行自我管理。

实验课程：教师可以管理和发布实验课程，包括课程内容、实验要求等。

学生选课：可以查看和审核学生的选课情况。

教师预约：教师可以查看自己的预约记录和审核状态。

设备借用：教师可以查看自己的借用记录和审核状态。

领用材料：教师可以查看自己的领用记录和审核状态。

收藏：教师可以收藏重要的课程、材料或设备信息，方便快速访问。

3.1.3.管理员主要功能

（1）后台首页：管理员登录后，进入系统的后台首页，展示系统的整体状态和重要数据，便于进行管理和决策。

（2）系统用户管理：管理员可以管理系统中的用户，包括学生和教师的注册信息、权限设置等，确保系统的安全性和用户的有效性。

（3）开放时段管理：管理员可以设置实验室的开放时间，确保实验室资源的合理利用。

（4）实验室信息管理：

实验室信息列表：管理员可以查看实验室的信息列表，掌握实验室的基本情况。

实验室信息添加：管理员可以添加新的实验室信息，包括名称、位置、研究方向等。

（5）设备信息管理：

设备信息列表：查看实验室设备的详细信息，确保设备信息的准确性。

设备信息添加：管理员可以添加新的设备信息，更新设备的使用状态和管理。

（6）材料信息管理：

材料信息列表：管理员可以查看材料的详细信息，掌握材料的使用情况。

材料信息添加：管理员可以添加新的材料信息，确保材料信息的及时更新。

（7）课程分类管理：管理员可以对实验课程进行分类管理，便于学生和教师查找和选择课程。

（8）实验课程管理：

实验课程列表：查看所有开设的实验课程，掌握课程安排情况。

实验课程添加：管理员可以添加新的实验课程信息，确保课程的及时更新。

（9）学生预约管理：管理员可以查看和审核学生的预约情况，确保实验室资源的合理分配。

（10）学生选课管理：管理员可以管理学生的选课信息，确保课程的正常开展。

（11）教师预约管理：管理员可以查看和审核教师的预约情况，确保实验室资源的合理利用。

（12）设备借用管理：管理员可以管理和审核设备的借用情况，确保设备的安全和有效使用。

（13）领用材料管理：管理员可以管理和审核材料的领用情况，确保实验材料的合理分配。

（14）轮播图管理：管理员可以设置系统首页的轮播图内容，展示重要信息和动态。

（15）通知通知公告管理：管理员可以发布、编辑和删除系统的通知通知公告，确保信息的及时传达。

（16）资讯管理：

最新资讯：管理员可以发布与实验室相关的最新资讯，保持信息的更新。

资讯分类：管理员可以对资讯进行分类管理，便于用户查找。

通过以上功能模块的设计与实现，基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统能够有效提升实验室管理的效率，方便学生和教师进行实验室资源的使用和管理，同时为管理员提供全面的管理工具。该系统将为实验室的日常运作提供有力支持，推动实验室管理的数字化转型。

3.2系统非功能性分析

基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统在撰写系统毕业论文时，非功能性需求分析是一个重要的部分。非功能性需求主要关注的是系统如何运行，而不是它具体完成什么功能。这些需求包括性能、可用性、安全性、可维护性、可扩展性、易用性等方面。以下是一个关于基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统非功能性需求分析的概要。

性能需求：系统需确保快速响应和高吞吐量，以支持大量用户同时访问，即使在高峰时段也能保持流畅的操作体验，避免因延迟或卡顿影响用户体验。

可用性：安系统必须具备高可用性，采用冗余部署、负载均衡等策略，确保即使部分组件故障也能迅速恢复服务，减少服务中断时间，保障用户业务的连续性。

安全性：鉴于系统处理用户敏感信息，如个人信息等，必须实施严格的安全措施，包括数据加密、访问控制、防攻击机制等，以保护用户数据免受未授权访问或泄露。

可维护性：系统设计应注重可维护性，采用模块化、标准化的架构，提供详尽的开发文档和用户手册，确保系统易于理解和维护，降低长期运维成本。

可扩展性：随着业务的发展，系统可能需要扩展功能或提升性能。因此，系统需具备灵活的可扩展性，能够轻松添加新模块、优化性能，以应对未来增长的需求。

易用性：用户界面应直观易用，符合用户习惯，提供清晰的导航和友好的操作反馈，帮助用户快速上手并高效完成任务，提升整体用户满意度。

3.3系统可行性分析

通过基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的可行性分析，我们可以从技术可行性、经济可行性、操作可行性三个维度进行深入探讨，以确保系统的开发与应用具有坚实的可行性基础。

3.3.1技术可行性

Springboot作为目前流行的Java企业级应用开发框架，以其“约定优于配置”的原则，极大地简化了开发流程，降低了技术门槛。同时，结合MyBatis Plus这一强大的ORM框架，可以高效实现数据持久化操作。前端采用Vue框架，不仅提升了用户界面的交互体验，也实现了前后端分离的现代Web架构。MySQL数据库作为后端数据存储，以其高性能和稳定性为系统提供了可靠的数据支持。综上所述，从技术角度来看，该系统的开发具备高度可行性。

3.3.2经济可行性

考虑到Springboot、Vue、MyBatis Plus及MySQL等均为开源技术，无需支付高昂的许可费用，大大降低了系统的开发成本。同时，这些技术拥有广泛的用户群体和成熟的社区支持，便于获取技术支持和资源共享。此外，系统的实施将显著提升实验室管理系统的效率和用户体验，从而带来潜在的经济效益。因此，从经济角度来看，该系统的开发同样具备可行性。

3.3.3操作可行性

系统设计应遵循用户友好原则，确保用户能够轻松上手并高效使用。通过合理的界面布局、直观的操作流程以及详尽的帮助文档，可以大大降低用户的学习成本，提高系统的操作可行性。此外，系统还应具备完善的权限管理和数据安全机制，确保操作的安全性和合规性。

从技术、经济、操作三个维度来看，基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的开发均具备高度的可行性。

3.4系统用例分析

基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统用例分析主要从学生用户、管理员、教师用户这些实体展开描述。

3.4.1学生用户用例分析

学生用户具备登录注册、首页、通知通知公告、最新资讯、实验室信息、设备信息、材料信息、实验课程、我的账户、个人中心（个人首页、学生预约、学生选课、收藏）等需求用例，详细用例图如图3-1所示。

图3-1学生用户用例图

3.4.2管理员用例分析

管理员具备后台首页、系统用户、开放时段管理、实验室信息管理（实验室信息列表、实验室信息添加）、设备信息管理（设备信息列表、设备信息添加）、材料信息管理（材料信息列表、材料信息添加）、课程分类管理、实验课程管理（实验课程列表、实验课程添加）、学生预约管理、学生选课管理、教师预约管理、设备借用管理、领用材料管理、轮播图管理、通知通知公告管理、资讯管理（最新资讯、资讯分类）等需求用例。详细用例图如图3-2所示。

图3-2管理员用例图

3.4.3教师用户用例分析

教师用户具备登录注册、首页、通知通知公告、最新资讯、实验室信息、设备信息、材料信息、实验课程、我的账户、个人中心（个人首页、实验课程、学生选课、教师预约、设备借用、领用材料、收藏）等需求用例。详细用例图如图3-3所示。

图3-3教师用户用例图

4系统设计

4.1系统总体设计思路

基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统采用Browser/Server结构,（浏览器/服务器）和基于Web服务前后台交互的模式，是一个适用于Windows体系环境下的模型结构。只要用户有符合程序运行的硬件系统，并连上互联网,便可以在任何时间、任何地点使用。系统工作原理图如图4-1所示：

图4-1系统工作原理图

其最终前后台交互原理如图4-2所示。

图4-2前后台交互原理

具体交互流程为：浏览器中执行具体操作，操作命令将生成一个do方法。该方法使得浏览器能够访问后台中的Controller层，Controller层由于业务上的需要执行进而访问Service层。Service层收到指令后将会去调用内部DAO层的接口。接口将会和MyBatis层下的一个SQL语句相对接。对接好之后进而访问MySql数据库。更新底层数据，然后将数据同步回MyBatis层，同步变化后的数据将通过DAO层接口，Service层和后台Controller层，直观反映到浏览器页面上。

4.2系统结构设计

基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的整体结构设计如图4-3所示。

图4-3整体功能结构设计图

4.3系统功能设计

4.3.1系统开发流程

基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图4-4所示。

图4-4系统开发流程图

4.3.2 用户登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图4-5所示。

图4-5 登录流程图

4.3.3 系统操作流程

用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图4-6所示。

图4-6 系统操作流程图

4.3.4 添加信息流程

管理员可以对实验室信息、设备信息、材料信息、实验课程等进行信息的添加，用户可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图4-7所示。

图4-7 添加信息流程图

4.3.5 修改信息流程

管理员可以对实验室信息、设备信息、材料信息、实验课程等进行的修改，用户可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图4-8所示。

图4-8 修改信息流程图

4.3.6 删除信息流程

管理员可以对实验室信息、设备信息、材料信息、实验课程等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图4-9所示。

图4-9 删除信息流程图

4.4系统核心代码设计

基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的核心代码设计如下：

4.4.1用户注册

注册页UserController.java，传入user对象，并将"user_id"、 "state"、 "user_group"、"login_time"、"phone"、"phone_state"、 "username"、"nickname"、"password"、"email"、"email_state"、"avatar"、"create_time"输入，重点是 "username"、"nickname"、"password"必须输入，通过获取username，数据库查询是否有该用户，如果存在，则提示“用户已存在”，否则执行将UserId置为空（数据库表中该字段已设置自动递增），代码如图4-10所示。

图4-10注册核心代码图

4.4.2用户登录

登录页，首先传入"username"、"email"、"phone"、"password"，用户可通过用户名、邮箱、手机号进行登陆，通过判断resultList来确定查询结果，然后执行查询用户组UserGroup，用户组里面不存在，依然报“用户不存在”，执行完以上代码，最后涉及到用户带有“审核”的，会查询examine_state（用户的审核状态），数据库表user_group中含有source_table和source_field进行查询，以上步骤完成，对输入的密码进行存储Token到数据库，匹对账号和密码，数据库中的AccessToken为令牌，用于身份认证，代码如图4-11所示。

图4-11用户登录核心代码图

4.4.3修改密码

修改密码，通过请求data，获取旧密码，并将新密码重新赋值，期间都是需要通过加密，代码如图4-12所示。

图4-12修改密码核心代码图

4.4.4修改数据

修改一个数据，原理与add基本一致，不同点在于通过readConfig()读取关键字，以及通过readQuery()获取URL后面?指定位置的标识，转成Map对象后，执行update操作，同样通过拼接的sql语句执行，执行过程读取query，toWhereSql()语句完成数据库操作，body为修改对象的值，代码如图4-13所示。

图4-13修改数据核心代码图

4.4.5删除数据

删除一条数据，通过readQuery()，获取URL后面的对象地址，删除FROM具体的table，query删除查询FindConfig语句，代码如图4-14所示。

图4-14删除数据核心代码图

4.4.6获取列表

通过请求的参数获取列表数据，代码如图4-15所示。

图4-15获取列表核心代码图

4.4.7图片上传

通过请求的参数获取列表数据，代码如图4-16所示。

图4-16图片上传核心代码图

4.5数据库设计

4.5.1数据库设计原则

基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统在进行数据库设计时，考虑到个人能力与数据库选择，选择了数据库Mysql。以下将使用E-R展示数据库中设计的实体及主要的字段和类型及数据库的描述。

4.5.2数据库实体

通过建立基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的E-R模型图。以此来设计详细的数据库资料实体，以下为具体图例：

（1）学生用户实体图如图4-17所示；

图4-17学生用户实体图

（2）教师用户实体图如图4-18所示；

图4-18教师用户实体图

（3）实验室信息实体E-R图如图4-19所示；

图4-19实验室信息实体E-R图

（4）实验室预约实体图如图4-20所示；

图4-20实验室预约实体图

（5）设备信息实体图如图4-21所示；

图4-21设备信息实体图

（6）设备借用实体图如图4-22所示；

图4-22设备借用实体图

（7）材料信息实体图如图4-23所示；

图4-23材料信息实体图

（8）材料领用实体图如图4-24所示；

图4-24材料领用实体图

（9）实验课程实体图如图4-25所示；

图4-25实验课程实体图

（10）学生选课实体图如图4-26所示；

图4-26学生选课实体图

（11）数据库实体E-R图如图4-27所示：

图4-27数据库E-R图

4.5.3数据库表设计

以下为本课题开发过程中所使用的数据表结构：

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	parent	varchar	64	0	Y	N		父级菜单
8	parent_sort	int	10	0	N	N	0	父级菜单排序
9	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
10	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
11	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
12	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
13	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
14	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
15	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
16	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
17	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
18	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
19	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
20	option	text	65535	0	Y	N		配置：
21	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
22	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表code_token

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	code_token_id	int	10	0	N	Y
2	token	varchar	255	0	Y	N
3	code	varchar	255	0	Y	N		验证码
4	expire_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	失效时间
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collecting_materials (领用材料)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collecting_materials_id	int	10	0	N	Y		领用材料ID
2	material_name	varchar	64	0	Y	N		材料名称
3	material_specifications	varchar	64	0	Y	N		材料规格
4	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
5	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
6	collection_date	date	10	0	Y	N		领用日期
7	requisition_remarks	text	65535	0	Y	N		领用备注
8	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
9	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间
12	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表
13	source_id	int	10	0	Y	N		来源ID
14	source_user_id	int	10	0	Y	N		来源用户

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_classification (课程分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_classification_id	int	10	0	N	Y		课程分类ID
2	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表equipment_borrowing (设备借用)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	equipment_borrowing_id	int	10	0	N	Y		设备借用ID
2	equipment_name	varchar	64	0	Y	N		设备名称
3	equipment_model	varchar	64	0	Y	N		设备型号
4	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
5	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
6	borrowing_date	date	10	0	Y	N		借用日期
7	borrowing_remarks	text	65535	0	Y	N		借用备注
8	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
9	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间
12	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表
13	source_id	int	10	0	Y	N		来源ID
14	source_user_id	int	10	0	Y	N		来源用户

表equipment_information (设备信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	equipment_information_id	int	10	0	N	Y		设备信息ID
2	equipment_name	varchar	64	0	Y	N		设备名称
3	equipment_model	varchar	64	0	Y	N		设备型号
4	number_of_devices	double	9	2	Y	N	0.00	设备数量
5	manufacturer	varchar	64	0	Y	N		制造厂商
6	equipment_cover	varchar	255	0	Y	N		设备封面
7	instructions	longtext	2147483647	0	Y	N		使用说明
8	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
9	equipment_borrowing_limit_times	int	10	0	N	N	0	设备借用限制次数
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表experimental_courses (实验课程)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	experimental_courses_id	int	10	0	N	Y		实验课程ID
2	laboratory_name	varchar	64	0	Y	N		实验室名称
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
5	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	specializes_in_specific_fields	varchar	64	0	Y	N		擅长领域
8	teaching_time	varchar	64	0	Y	N		授课时间
9	course_cover	varchar	255	0	Y	N		课程封面
10	course_introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		课程介绍
11	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
12	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
13	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
14	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
15	student_course_selection_limit_times	int	10	0	N	N	0	选课限制次数
16	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
17	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表laboratory_information (实验室信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	laboratory_information_id	int	10	0	N	Y		实验室信息ID
2	laboratory_name	varchar	64	0	Y	N		实验室名称
3	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时段
4	name_of_the_person_in_charge	varchar	64	0	Y	N		负责人姓名
5	phone_number_of_the_person_in_charge	varchar	64	0	Y	N		负责人电话
6	appointment_status	varchar	64	0	Y	N		预约状态
7	laboratory_cover	varchar	255	0	Y	N		实验室封面
8	laboratory_details	longtext	2147483647	0	Y	N		实验室详情
9	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
10	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
12	student_reservation_limit_times	int	10	0	N	N	0	预约限制次数
13	teacher_appointment_limit_times	int	10	0	N	N	0	预约限制次数
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表material_information (材料信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	material_information_id	int	10	0	N	Y		材料信息ID
2	material_name	varchar	64	0	Y	N		材料名称
3	material_specifications	varchar	64	0	Y	N		材料规格
4	material_source	varchar	64	0	Y	N		材料来源
5	material_pictures	varchar	255	0	Y	N		材料图片
6	material_introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		材料简介
7	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
8	collecting_materials_limit_times	int	10	0	N	N	0	领用材料限制次数
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (通知公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		通知公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表opening_hours (开放时段)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	opening_hours_id	int	10	0	N	Y		开放时段ID
2	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时段
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表schedule (日程管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	schedule_id	smallint	5	0	N	Y		日程ID：[0,32767]
2	content	varchar	255	0	Y	N		日程内容
3	scheduled_time	datetime	19	0	Y	N		计划时间
4	user_id	int	10	0	N	N		用户id
5	create_time	datetime	19	0	Y	N		创建时间
6	update_time	datetime	19	0	Y	N		更新时间

表score (评分)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	score_id	int	10	0	N	Y		评分ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评分人：
3	nickname	varchar	64	0	Y	N		昵称：
4	score_num	double	5	2	N	N	0.00	评分：
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
8	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
9	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_course_selection (学生选课)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_course_selection_id	int	10	0	N	Y		学生选课ID
2	laboratory_name	varchar	64	0	Y	N		实验室名称
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
5	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	teaching_time	varchar	64	0	Y	N		授课时间
8	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
9	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
10	appointment_date	date	10	0	Y	N		预约日期
11	appointment_remarks	text	65535	0	Y	N		预约备注
12	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
13	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间
16	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表
17	source_id	int	10	0	Y	N		来源ID
18	source_user_id	int	10	0	Y	N		来源用户

表student_reservation (学生预约)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_reservation_id	int	10	0	N	Y		学生预约ID
2	laboratory_name	varchar	64	0	Y	N		实验室名称
3	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时段
4	name_of_the_person_in_charge	varchar	64	0	Y	N		负责人姓名
5	phone_number_of_the_person_in_charge	varchar	64	0	Y	N		负责人电话
6	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
7	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
8	appointment_date	date	10	0	Y	N		预约日期
9	appointment_remarks	text	65535	0	Y	N		预约备注
10	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
11	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间
14	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表
15	source_id	int	10	0	Y	N		来源ID
16	source_user_id	int	10	0	Y	N		来源用户

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
3	user_gender	varchar	64	0	Y	N		用户性别
4	user_phone_number	varchar	64	0	Y	N		用户电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_appointment (教师预约)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_appointment_id	int	10	0	N	Y		教师预约ID
2	laboratory_name	varchar	64	0	Y	N		实验室名称
3	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时段
4	name_of_the_person_in_charge	varchar	64	0	Y	N		负责人姓名
5	phone_number_of_the_person_in_charge	varchar	64	0	Y	N		负责人电话
6	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	appointment_date	date	10	0	Y	N		预约日期
9	appointment_remarks	text	65535	0	Y	N		预约备注
10	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
11	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间
14	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表
15	source_id	int	10	0	Y	N		来源ID
16	source_user_id	int	10	0	Y	N		来源用户

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	teachers_phone_number	varchar	64	0	Y	N		教师电话
5	specializes_in_specific_fields	varchar	64	0	Y	N		擅长领域
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	int	10	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

5系统实现

5.1学生用户功能实现

5.1.1首页

首页是系统的主界面，展示平台的核心内容，包括轮播图、最新通知公告、最新资讯等。用户可以通过首页快速访问各个功能模块，还可以根据关键词搜索相关内容，如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

5.1.2通知公告

点击系统导航栏上的“通知公告”菜单按钮，将进入通知公告列表，用户可以查看系统发布的所有通知公告。点击通知公告后进入详情页，可以查看通知公告的完整内容。通知公告详情页面如图5-2所示。

图5-2通知公告详情界面图

5.1.3实验室信息

点击系统导航栏上的“实验室信息”菜单按钮，将进入实验室信息列表，用户可以浏览所有的实验室信息，支持根据实验室名称、开始时段等条件搜索可用的实验室信息。点击某条实验室信息可查看详细内容，用户可以直接在线预约实验室信息。实验室信息列表如图5-3所示。实验室信息详情页如图5-4所示。实验室信息预约页如图5-5所示。

图5-3实验室信息列表界面图

图5-4实验室信息详情详情界面图

图5-5实验室信息预约页界面图

5.1.4实验课程

点击系统导航栏上的“实验课程”菜单按钮，将进入实验课程列表，用户可以浏览不同所有的实验课程，用户可以根据课程名称、分类进行选择。点击实验课程可查看每个实验课程的详细内容，学生用户可以进行在线选课。实验课程列表如图5-6所示。实验课程详情页如图5-7所示。学生选课页如图5-8所示。

图5-6实验课程列表界面图

图5-7实验课程详情界面图

图5-8学生选课页界面图

5.1.5材料信息

点击系统导航栏上的“材料信息”菜单按钮，将进入材料信息列表，用户可以查看所有材料信息，用户可以根据材料名称进行搜索。点击材料信息可查看每个材料信息的详细内容，学生用户可以进行点赞、收藏、评论。材料信息列表如图5-9所示。材料信息详情页如图5-10所示。

图5-9材料信息列表界面图

图5-10材料信息详情界面图

5.1.6设备信息

点击系统导航栏上的“设备信息”菜单按钮，将进入设备信息列表，用户可以查看所有设备信息，用户可以根据设备名称进行搜索。点击设备信息可查看每个设备信息的详细内容，学生用户可以进行点赞、收藏、评论。设备信息列表如图5-11所示。设备信息详情页如图5-12所示。

图5-11设备信息列表界面图

图5-12设备信息详情界面图

5.1.7个人中心

个人中心：包括人首页、学生预约、学生选课、收藏等功能。学生预约：学生可以查看自己的预约记录和审核状态。学生选课：学生可以查看自己的选课记录和审核状态。收藏：学生可以收藏感兴趣的实验课程、材料信息或设备信息，方便日后快速访问。学生预约页面如图5-13。学生选课页面如图5-14。

图5-13学生预约界面

图5-14学生选课界面

5.2管理员功能实现

5.2.1系统用户管理

基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统中的管理人员是可以对注册的学生用户和教师用户进行管理的，包括对用户信息进行增删改查等操作，也可以对管理员进行管控。界面如下图5-15所示。

图5-15用户管理界面图

5.2.2 实验室信息管理

管理员点击“实验室信息管理”这一菜单会显示实验室信息列表和实验室信息添加两个子菜单，点击“实验室信息列表”可以查看实验室信息详情和用户评论，可以进行查询、重置、删除等操作。点击“实验室信息添加”，管理员可以添加新的实验室信息，包括名称、开放时间等。实验室信息列表界面如下图5-16所示。实验室信息新增界面如下图5-17所示。

图5-16实验室信息列表界面图

图5-17实验室信息新增界面图

5.2.3 设备信息管理

管理员点击“设备信息管理”这一菜单会显示设备信息列表和设备信息添加两个子菜单，点击“设备信息列表”可以查看设备信息详情和用户评论，可以进行查询、重置、删除等操作。点击“设备信息添加”，管理员可以添加新的设备信息，包括名称、数量、型号等。设备信息列表界面如下图5-18所示。设备信息新增界面如下图5-19所示。

图5-18设备信息列表界面图

图5-19设备信息新增界面图

5.2.4 材料信息管理

管理员点击“材料信息管理”这一菜单会显示材料信息列表和材料信息添加两个子菜单，点击“材料信息列表”可以查看材料信息详情和用户评论，可以进行查询、重置、删除等操作。点击“材料信息添加”，管理员可以添加新的材料信息，包括名称、规格、来源等。材料信息列表界面如下图5-20所示。材料信息新增界面如下图5-21所示。

图5-20材料信息列表界面图

图5-21材料信息添加界面图

5.2.5 实验课程管理

管理员点击“实验课程管理”这一菜单会显示实验课程列表和实验课程添加两个子菜单，点击“实验课程列表”可以查看实验课程详情和用户评论，可以进行查询、重置、删除、审核等操作。点击“实验课程添加”，管理员可以添加新的实验课程，包括名称、教师姓名等。实验课程列表界面如下图5-22所示。

图5-22实验课程列表界面图

5.2.6 学生预约管理

管理员点击系统左侧导航栏上“学生预约管理”菜单，可以查看和管理学生的预约情况，确保实验室资源的合理分配。学生预约管理界面如下图5-23所示。

图5-23学生预约管理界面图

5.2.7学生选课管理

管理员点击系统左侧导航栏上“学生选课管理”菜单，管理员可以管理学生的选课信息，确保课程的正常开展。学生选课管理界面如下图5-24所示。

图5-24学生选课管理界面图

5.2.8 教师预约管理

管理员点击系统左侧导航栏上“教师预约管理”菜单，可以查看和审核教师的预约申请，教师预约管理界面如下图5-25所示。

图5-25教师预约管理界面图

5.3教师用户功能实现

5.3.1 实验室预约

点击系统导航栏上的“实验室信息”菜单按钮，将进入实验室信息列表，用户可以浏览所有的实验室信息，支持根据实验室名称、开始时段等条件搜索可用的实验室信息。点击某条实验室信息可查看详细内容，教师可以直接在线预约实验室信息。实验室信息预约页如图5-26所示。

图5-29实验室信息预约列表界面图

5.3.2 设备借用

点击系统导航栏上的“设备信息”菜单按钮，将进入设备信息列表，用户可以查看所有设备信息，用户可以根据设备名称进行搜索。点击设备信息可查看每个设备信息的详细内容，教师可以进行申请借用、点赞、收藏、评论。设备借用页如图5-30所示。

图5-30设备借用界面图

5.3.3 材料领用

点击系统导航栏上的“材料信息”菜单按钮，将进入材料信息列表，用户可以查看所有材料信息，用户可以根据材料名称进行搜索。点击材料信息可查看每个材料信息的详细内容，教师可以进行申请领用、点赞、收藏、评论。领用申请页如图5-31所示。

图5-31领用申请界面图

6系统测试

6.1系统测试目标

为了保证“基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统”的质量，使其能够稳定的运行，并排除其可能存在的未知隐患。解除软件可能存在的故障，理清楚测试与纠错的关系，如图6-1所示。

图6-1测试与纠错信息流程

6.2系统功能测试

通过对系统中所含的主要实体对象及其功能操作进行测试用例设计。以下是详细的测试：

表6-1用户注册登录测试表

用户注册登录测试用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
用户注册、登录	测试用户正确注册、登录	在首页界面注册一个新用户，按规定输入合理的注册信息，提交。 用户在登录界面输入账户密码登录	用户注册成功，登录成功	结果输出符合预期	通过

表6-2实验室预约测试表

实验室预约用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
实验室预约	测试用户实验室预约功能	在首页点击实验室信息并看详情；  点击预约	用户预约成功，生成预约信息列表	结果输出符合预期	通过

表6-3材料领用测试表

材料领用测试用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
材料领用	测试用户材料领用功能	1、在首页点击材料信息并看详情；  2、点击领用，输入相关信息点击提交	生成新的领用信息	结果输出符合预期	通过

表6-4设备信息添加测试表

管理员设备信息添加测试用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
设备信息添加测试	测试管理员添加设备信息功能	管理员点击设备信息添加；  输入相关信息点击提交	设备信息添加成功	结果输出符合预期	通过

表6-5通知公告删除测试表

通知公告删除测试用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
通知公告删除测试	测试通知公告删除功能	管理员点击通知公告管理； 选择一个通知公告点击删除并确认删除	通知公告删除成功，前端不在展示该通知公告	结果输出符合预期	通过

6.3测试结果总结

经过上述测试，并对测试数据结果综合分析。基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统具备简便，数据透明等特性。完全符合实验室管理系统的要求。

结 论

本文围绕基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的设计与实现进行了深入的研究与探讨。通过对系统架构、功能模块及数据库设计的详细描述，展示了该系统在提高实验室管理效率、增强用户体验方面的实际应用价值。

在研究过程中，我们明确了系统的主要目标，即为学生、教师和管理员提供一个高效、便捷的实验室管理平台。通过前后端分离的设计理念，系统实现了快速的数据交互和友好的用户界面，满足了不同用户的需求。系统的功能模块涵盖了实验室预约、设备借用、材料管理、课程管理等多个方面，充分考虑了用户在实验室管理中的实际需求。

通过系统的测试与评估，结果表明，该实验室管理系统在性能稳定性和用户操作便捷性上均表现良好，能够有效解决传统管理模式中存在的问题，提升实验室资源的利用效率。此外，系统的设计与实现为未来的扩展和优化提供了良好的基础，可以根据用户反馈和技术发展不断进行改进。

本研究不仅为高校实验室管理提供了一种创新的解决方案，也为教育信息化的进一步发展提供了参考。未来，我们将继续关注用户需求的变化，探索更多功能的集成与系统的优化，推动实验室管理的数字化、智能化进程，为教育和科研的高效运行贡献力量。

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致 谢

在撰写这篇基于VUE和SpringBoot的实验室管理系统的毕业论文之际，我满怀感激之情，回顾整个设计过程，从最初的构想到最终的成果，每一步都凝聚了众多人的支持与帮助。

在此，我要特别感谢我的导师。是您的悉心指导与无私奉献，让我在迷茫时找到了方向，在困难前鼓起了勇气。您的严谨治学态度和深厚学术造诣，不仅让我在学术上受益匪浅，更在人生道路上树立了榜样。

我也要感谢我的同学们。我们一起熬夜讨论，一起解决难题，你们的陪伴与帮助，让我的大学生活更加丰富多彩。在团队合作中，我学会了沟通与协作，也更加珍惜这份难得的友谊。

我还要感谢我的家人。是你们的理解与支持，让我能够全身心地投入到学业中。在我遇到挫折时，是你们给予我温暖与鼓励，让我有勇气面对一切挑战。

展望未来，我将带着这份感激与收获，继续前行。我深知，技术的道路永无止境，我将不断学习新知识，掌握新技能，为未来的工作与研究打下坚实的基础。同时，我也希望能将所学应用到更广阔的领域，为社会的发展贡献自己的一份力量。