解析
本题考查音频文件大小计算。
声音文件大小（B）=采样频率×量化位数×声道数×时间÷8。
而本题需要将公式变形为：采样频率=声音文件大小（KB）×1024÷（量化位数×声道数×时间÷8），代入数值后可得采样频率约等于44.1KHz。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
来源
2020年下半年教师资格证考试《初中信息技术》题第5题
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本题考查音频文件的计算。
音频文件大小（字节）= 采样频率 × 量化精度 × 声道数 × 时间 ÷8，将题干中的数值代入，求得该音频文件的大小=44.1×1000×16×2×4÷8÷1024≈689KB。A项正确。
B、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2019年下半年教师资格证考试《高中信息技术》题第10题
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本题考查ADC的功能。
ADC的功能是将模拟信号转数字信号，DAC的功能是将数字信号转模拟信号。C项正确。
A、B、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为C。
来源 2018年下半年教师资格证考试《高中信息技术》题第13题
- 采样频率：44.1kHz
- 位深度：16bit
- 声道数：单声道
- 时长：5秒
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本题考查音频文件大小的计算。
音频文件存储容量（字节）=采样频率（Hz）×量化位数（位）×声道数×时间（秒）÷8，存储比例=处理前存储容量∶处理后存储容量。将题目中的参数代入，可得（44.1×1000×24×2×10÷8)∶（44.1×1000×16×1×5÷8)，求得结果为6∶1。B项正确。
A、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为B。
来源
2025年上半年教师资格证考试《高中信息技术》题（考生回忆版）第9题
解析
本题考查GoldWave中的基本操作。
B项：图中可以看出只选择了左声道，不改变其它参数，仅将当前选中部分“裁剪”选中部分后，只会对左声道产生影响，右声道不会发生变化。
A项：执行“裁剪”操作后，只会保留左声道选中部分，左声道其余部分为静音，右声道没变化。与题干不符，排除。
C项：执行“静音”操作后，按原参数进行保存，该音频的文件存储容量不会发生变化。与题干不符，排除。
D项：将左声道全部选中，单击“删除”按钮后直接保存，则该文件中左声道全部静音，但依然为双声道文件。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
来源
2022年上半年教师资格证考试《初中信息技术》题第6题
解析
本题考查GoldWave。
D项，由题图可知，表明选中部分从49.913到 1:22.465，总计32.552秒。描述错误。
A项，由题图可知，五星红旗.mp3是单声道音频。描述正确。与题干不符，排除。
B项，由题图可知，五星红旗.mp3的采样频率是44100Hz。描述正确。与题干不符，排除。
C项，由题图可知，五星红旗.mp3的音频总长度为2:47.1，约为2:47。描述正确。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。
来源
2018年上半年教师资格证考试《初中信息技术》题第13题
解析
本题考查GoldWave相关知识。
C项：因图中只选中了右声道，此时执行“剪裁”操作，左声道不发生变化，右声道选中部分保留，未选中部分删除（裁剪）即静音。因此，C项正确。
A项：从图中属性栏可以看出，该音频采样频率为44100Hz。与题干不符，排除。
B项：通过图中标题栏或属性栏可以看出，进行加工处理的音频为wav格式，wav是微软公司开发的无压缩的音频格式。与题干不符，排除。
D项：图中选中的是右声道，且选中音频为第20～50秒，共计30秒，此时执行“剪切”操作，后续音频会向前移动，右声道音频最后的30秒为静音。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
来源
2021年下半年教师资格证考试《初中信息技术》题第9题
解析
A项：由音频数字化处理可知，录音的过程就是把模拟声音信号转换成数字信号，而模拟音频信号数字化需要采样、量化和编码三个步骤。故①正确。播放声音的过程就是把数字信号转换成模拟声音信号，故②正确。未经压缩的音频文件所需的存储空间的计算公式为：存储容量（字节）=（采样频率×采样精度×声道数）/8×时间，采样频率越大，得到的声音文件就越大，故③正确。音频数字化的采样频率和量化精度越高、声道数越多，则音质越好。故④错误。A项正确。
B项：由未经压缩的音频文件所需的存储空间的计算公式可知，③正确。由音频数字化的采样频率和量化精度越高、声道数越多，则音质越好，可知④错误。
C项：由音频数字化处理可知，录音的过程就是把模拟声音信号转换成数字信号，而模拟音频信号数字化需要采样、量化和编码三个步骤，可知①正确。由音频数字化的采样频率和量化精度越高、声道数越多，则音质越好，可知④错误。
D项：由音频数字化的采样频率和量化精度越高、声道数越多，则音质越好，可知④错误。
故正确答案为A。
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剪裁的音频时长为选中的音频，而图中选中了45秒到1分45秒，共1分钟。C项正确。
故正确答案为C。
来源
教师资格证考试《初中信息技术》模拟题7第3题
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A项：由图可知该音频的采样频率为44.1kHz，比特率为1411kbps，与题干不符，排除；
B项：该音频是双声道，当前编辑的是左声道，插入10秒“静音”，音频时长从30变为40，故音频文件容量将增加1/3，与题干不符，排除；
C项：该音频是双声道，对左声道操作，不影响文件大小，C项错误，当选；
D项：该音频是双声道，当前编辑的是左声道，执行“裁剪”操作，文件总时长不变，该文件类型为wav，文件大小=采样频率*量化位*声道数*时长/8=44.1*16*2*30/8≈5M，与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
来源
教资模拟-多媒体技术第12题
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①要尊重别人制作的劳动成果，不得随意截取别人的内容，因此①不正确。②学校资源素材库是免费公开的资料，可以选用合适的素材。③和④自己拍摄的图片和视频加工后可以成为视频素材。因此，本题正确的应为②③④。D项正确。
故正确答案为D。
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A项：量化，就是将采样后的声音幅度划分成多个幅度区间，将落入同一区间的采样样本量化为同一个值。量化实现了对模拟信号在幅度上的离散化处理。故先采样，后量化。
B项：模拟音频信号数字化需要采样、量化、编码三个步骤。采样，就是每隔一定的时间间隔t，抽取模拟音频信号的一个瞬时幅度值样本，实现对模拟音频信号在时间上的离散化处理。量化，就是将采样后的声音幅度划分成多个幅度区间，将落入同一区间的采样样本量化为同一个值。量化实现了对模拟信号在幅度上的离散化处理。编码，就是将采样和量化之后的音频信号转换为“1”和“0”代表的数字信号。因此B选项正确，当选。
C项：编码，就是将采样和量化之后的音频信号转换为“1”和“0”代表的数字信号。故量化在编码之前。
D项：编码，就是将采样和量化之后的音频信号转换为“1”和“0”代表的数字信号。故采样和量化在编码之前。
故正确答案为B。
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从图中获知音频的大小为430KB，采样频率为44kHz=44000Hz，采样精度为16，声道是单声道，已知音频存储容量公式为：（采样频率×采样精度×声道数）×时间/8（字节）。经过转换，带入数值求播放时长=430*1024/（44000*16*1/8），时长为5s。B项正确。
故正确答案为B。
44x1000x1x16x播放时长 / (8x1024) = 430
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在视频轨中，两段不同素材之间可以设置转场效果，使得两段素材播放更加自然。仅有2是指在两段素材之间，符合转场要求。B项正确。
故正确答案为B。
来源
教资模拟-多媒体技术第2题
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A选项，音频频率不会发生改变。B选项，剪裁后，音频时长为1秒。C选项，更改音量后，量化位数不变。D选项，静音后，音频文件大小不变。故C项正确。
故正确答案为C。
来源
教师资格证考试《初中信息技术》模拟题6第6题