计算机毕业设计Springboot高校实验室安全巡检系统基于Spring Boot的高校实验室安全管理与巡检系统设计与实现高校实验室安全巡检与管理系统：Spring Boot框架下的开发与应用-EW帮帮网

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随着高等教育的快速发展，高校实验室的规模和复杂性不断增加，实验室安全管理的重要性愈发凸显。传统的实验室安全管理方式往往依赖于人工巡检和纸质记录，这种方式不仅效率低下，还容易出现遗漏和错误。为了提升实验室安全管理的效率和准确性，开发一套基于现代信息技术的高校实验室安全巡检系统显得尤为重要。本系统采用Spring Boot框架，结合MySQL数据库和B/S架构，旨在通过信息化手段实现高校实验室安全巡检的全流程管理，为实验室的安全运行提供有力支持。

系统功能概述

本系统涵盖了高校实验室安全管理的多个方面，主要包括以下功能模块：

用户管理：支持学生、教师和校外人员的注册与登录，提供个性化的功能界面。
规章制度与通知公告：发布和管理实验室相关的规章制度及通知公告，确保信息及时传达。
实验室分类与管理：对实验室进行分类管理，包括实验室号、分类、开放时间、位置等信息的维护。
预约信息管理：支持实验室预约申请、审核及状态跟踪，优化实验室资源分配。
安全评估：对实验室进行定期安全评估，记录评估时间、安全等级和检查状况。
巡检分类与任务管理：定义巡检分类，发布实验任务，记录任务报告。
设备管理：支持设备申请、报修、审核及状态跟踪，确保设备正常运行。
机房温度监控：实时监控机房温度，记录温度数据并支持图片上传。
远程开锁：支持远程控制实验室门锁，提升管理效率。
一键巡视：快速查看实验室设备状态，记录巡视信息。
系统公告与用户资料管理：发布系统公告，管理用户资料，提升系统交互性。

功能总结

本系统通过模块化设计，将实验室安全管理的各项功能整合于一体，实现了从用户管理到设备维护、从安全评估到任务执行的全流程信息化管理。借助Spring Boot框架的强大功能和高效的数据库设计，系统不仅操作简便、界面友好，还具备高度的扩展性和灵活性。通过信息化手段，本系统能够有效提升高校实验室的安全管理水平，减少安全隐患，为实验室的高效运行提供有力保障，同时也为高校实验室管理的数字化转型奠定了坚实基础。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

2 系统需求分析

需求的分析中用户需求就是比较的重要，而且可以通过各种的路径，以及各每个用户对于系统的功能需求，你需要对这些内容做出整理以及分类，然后分析这些需求的现实情况下的可能原因，还需要有认真的分析过程，结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况，高校实验室安全巡检系统功能是许多个可以测试的功能相结合的，正是由于这些功可以使得用户能够更加积极的提供出需求，让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的，而且也是可测试的，对于后续系统的开发能够有比较关键的作用，也能快速完成用户所提供的需求[11]。

本课题要求实现一套高校实验室安全巡检系统，系统主要包括管理员模块和教师、学生、校外人员模块功能模块。

（1）管理员用例图如下所示：

图3-1管理员用例图

（2）教师用例图如下所示：

图3-2教师用例图

（3）学生用例图如下所示：

图3-3学生用例图

（4）校外人员用例图如下所示：

图3-4校外人员用例图

4功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该高校实验室安全巡检系统的功能结构图如下所示：

图4-1 系统总体结构图

4.1 数据库设计

4.1.1 数据库E/R图

E-R图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：

1、安全评估E-R图如图4-2所示：

图4-2 安全评估E-R图

2、教师信息E-R图如图4-3所示：

图4-3教师信息E-R图

3、学生信息E-R图如图4-4所示：

图4-4学生信息E-R图

4、设备申请E-R图如图4-5所示：

图4-5 设备申请E-R图

5、高校实验室安全巡检系统总体E-R图如图4-6所示：

图4-6 高校实验室安全巡检系统总体E-R图

高校实验室安全巡检系统的实现

5.1后台管理员功能模块

管理员通过登录页面填写用户名和密码，选择角色完成后进行登录，如图5-6所示。

图5-6管理员登录页面

管理员登录进入高校实验室安全巡检系统的实现可以查看学生、教师、校外人员、规章制度、通知公告、实验室分类、实验室、预约信息、安全评估、巡检分类、机房温度、远程开锁、实验任务、任务报告、设备申请、设备报修、一键巡视、系统公告、用户资料等信息，如图5-7所示。

图5-7管理员功能界面图

教师信息功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写教师信息信息表单。这些教师信息信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如搜索、新增、更新或删除教师信息信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师信息信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在教师信息信息页面的输入栏中输入工号、教师姓名、性别进行搜索，可以查看到教师详细信息，并根据需要进行改动或者删除等操作；如图5-8所示。

图5-8教师管理界面图

学生信息功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写学生信息表单。这些学生信息信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如搜索、新增、更新或删除学生信息信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生信息信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在学生信息信息页面的输入栏中输入学号、姓名、性别进行搜索，可以查看到学生详细信息，并根据需要进行改动或者删除等操作；如图5-9所示。