大风车
大风车转呀转,今天我们一起制作一个大风车吧!
1.准备工作
(1)保留白色背景,绘制风车底座
(2)保留小猫角色
(3)绘制新角色风车

首先绘制风车底座:
1)用线段绘制三角形
2)涂上喜欢的颜色。
其次绘制风车:
1)选择绘制角色,用同样绘制底座的方法先绘制一个三角形
2)涂上喜欢的颜色。
3)复制已经绘制好的三角形
4)移动到合适的位置
5)涂上不同的颜色
最后调整角色,底座的位置:

2.作品要求
点击绿旗运行后,风车会转动之后停下来
3.编程代码

4.课后小结
本节课主要要求学生可以掌握简单绘制角色和背景。在scratch中虽然可以绘制出不同的图形,但是基本绘图图形只有3种:线段,圆,正方形。
没有软件的朋友,可以留言邮箱号,发给你们。。。。
一级的内容属于初级阶段,入门阶段,以认识和理解为重点。
(一)考试标准
1、初步学会使用编程工具,理解编程工具中的核心概念。
1) 理解编程环境界面中功能区的分布与作用;
2) 能够完成拖拽程序模块到程序区的操作并进行正确的连接;
3) 能够通过舞台区按钮完成运行与停止程序的操作;
4) 会使用角色的移动、旋转指令模块;
5) 能为作品添加背景音乐,并设置声音的播放代码;
6) 能够绘制背景并对背景进行切换;
7) 能够打开计算机上已保存的项目和保存新制作的项目。
2、按照规定的功能编写出完整的顺序结构程序。
1) 掌握顺序结构流程图的画法;
2) 理解参数的概念,能够调整指令模块中的参数;
3) 能够完成一个顺序结构的程序;
4) 程序中包含播放一段音频和切换背景;
5) 程序中包含切换角色的造型,角色移动和旋转;
6) 按指定的要求保存作品。
(二)考核目标
学生对编程软件的界面认识和基本操作,初步能够导入角色和设置背景,并通过对角色的不同操作以及加入声音,形成一个具有简单顺序结构代码的作品,同时针对参加 1 级考试的学生将进行简单的逻辑推理能力的考查。
(三)能力目标
通过本级考试的学生,对软件认识良好,会进行软件的基本操作,能完成基本作品。
知识点描述
编号 |
知识块 |
知识点 |
1 |
熟悉编程软件 |
舞台区,角色区,模块区,脚本区,造型标签,声音标 签,背景标签,新建和保存作品,语言的选择,从本地 打开软件,程序的运行和停止 |
2 |
角色的导入 |
库导入,绘制,本地导入等方式,大小设置,顺序结构 流程图 |
3 |
背景的认识 |
选取合适的背景,背景和角色的区别,背景的切换 |
4 |
角色的操作 |
移动,旋转,造型切换 |
5 |
声音的导入 |
导入声音并设置为背景音乐,设定声音音效,设定声音 音量,设定声音的播放和停止 |
6 |
逻辑推理,编程 数学 |
逻辑推理,形象思维(图形推理) |
