对于很多留学生而言，Essay写作是一大难题，尤其是上交上去的英文Essay，总是过不了查抄，上交上去的Essay总是会因为抄袭率过高而被打回来。其实这很有可能是大家的参考文献没有处理妥当哦！想要写好自己的参考文献，首先你要积累一定的文献阅读量才行。小编在这里将教会大家提高阅读英文文献的能力。
一、发挥主观能动性阅读英语。
课上有老师的教学指导，但是要提高英语能力，课上课下都要注重发挥主观能动性，就是要有自学的意识和行动。阅读和自学英语的能力是一种多结构多层次的能力，由许多能力因素构成，这些因素是相互联系相互制约相互结合地在自学过程中发挥作用。
二、自学能力培养技巧。
1、要培养学习兴趣。想各种办法是自己爱上英语，爱上学课程专业英语，这关系到学习质量的提高和某些潜在的写作Essay素质以及能力的发展。
2、充分利用教材。要学会预习教材，初步掌握生词的基本用法、课文短语、长难句、文章段落大意。上课注重老师对于已掌握只是的讲解方法，对于重难点要尤其注重，有方法地记笔记。对于文章的全部信息要了解，对于主要论点和论据要精读，重点段落能背下来。
3、练习表达能力。包括口头和笔头表达能力的培养，或者复述文章，或者缩写、扩写、改写、续写等。
三、增加文献阅读量。
有了扎实的英文阅读能力不一定就能很好地阅读文献，因为文献资料都是发表的学术期刊，基本上都是议Essay，有明确的论点和论据，结构严谨，语言专业，对于初次写英文Essay的留学生来说就很难。所以平常要多读，培养Essay的感觉。
1、阅读标题。根据之前介绍的起标题的方法来阅读，也适当地做些笔记，记录下取标题的模式和英文写法，标题要尽量简洁。
2、阅读摘要。重点阅读客观性的摘要，便于快速把握正文的内容。
3、阅读综述。综述要关注作者在引用文献时对本文观点所起的作用，观察作者引用的格式，引用的经典句子。
4、阅读结构。观察自己搜集的文献写作结构，是怎样一步步证明自己观点的，采用的是举例论证、对比论证还是其他的论证方法。
文献参考资料如何利用做一些介绍。
一、了解Essay的考察目的。所以在文章中纵多的文献参考资料中，学生需要做精华内容的提取工作，对文献资料利用需要得当，保证文章的质量，否则可能因为自己的引用会出现一些抄袭或质量低，严重的可能会被导师认为剽窃。
二、Essay准备技巧。在学生开始准备Essay的过程中可进行分步操作，即：资料的记录、资料分析和整理。这样才能保证自己对文献资料的精华内容得到恰当的利用。接下来则是对Essay文献参考资料的两个比较重要的步骤----资料的记录、资料的分析和整理进行总结。
资料的记录
当学生参考文献资料的同时，应养成信息记录的习惯。当然在你做记录的时候可以依个人需求的类型做具体的记录，因为资料的类型、性质、用途以及个人习惯的不同将会有不同的记录方式，采用记笔记和复印的方式在留学生中占比稍多。如果你也是以记笔记的方式来做资料记录时，可以推荐给你主要的几种方法。
(1)写批注或做标记法。所谓批注，即在文献参考资料处写上自己的见解，或者评论，或者解释、质疑.而记号是读者在重点、难点、精彩之处或自己感兴趣之处画上自己可识别的一些标记符号，如直线、曲线、红线、圆圈、括号等等。要提醒一点，此方法仅限于在书籍上使用。
(2)摘录法。即记下原文重要、精彩的内容，以便在今后撰写Essay时可直接作为论证、引证之用.但要注意的是，摘录时要注明参考资料的来源，如作者姓名、书名或Essay题目、出版地、出版社、版本、出版时间等等。这样做是以便学生随时查询，又可为Essay写作中的注释和参考文献做好准备。
(3)提要法。所谓提要，系把原文的基本内容、主题思想、观点、独到之处或其他数据，用自己的话加以概括（引用原文也可以）概括一定要忠于原文作者的观点。总之，记笔记可以在笔记上记或自己特别准备的一些小卡片来完成，最终要使得日后使用资料的不会使资料失真走样，同时又可以节省时间和精力，以便我们在最后Essay撰写时方便提取且快捷。
资料的分析和整理
对于以上收集过来的所有参考资料，学生们需要在实际的写作过程中对它进一步学习并分析和整理。它是一个由粗到细、由多到少的过程。即从你收集到的大量文献资料中摄取和你Essay最有用的信息资料，所以必须对所获资料再做一番去粗取精、去伪存真、由表及里、分类编排的分析和整理的工作。对整理后准备利用的文献资料，需要最后对其可靠性进行鉴别和评价，对那些不完全可靠的则要剔除。